- מי אני?
שלום,
אני יחיאב צורי, בן 32 מקריית שמונה, נשוי ואב לשניים. כבר שש שנים שאני פועל כמדריך מוגנות בבית הספר "בית חינוך משותף עמק החולה" וכמחנך בתחום הבלתי פורמלי ביישובי מועצה אזורית מבואות החרמון.
עבודתי מתמקדת בליווי רגשי וחברתי של בני נוער, במיוחד בגילאי חטיבת הביניים – תקופה מאתגרת ומעצבת בחייהם. מדי יום אני נחשף לעולמם המורכב של בני נוער המגיעים מרקעים מגוונים – קיבוצים, מושבים ועיר.
מתוך ההיכרות העמוקה עם האתגרים איתם הם מתמודדים, פיתחתי תוכנית ייחודית המיועדת במיוחד לגילאי ו'-ח', שמטרתה לסייע להם לצלוח את המעבר הקריטי מבית הספר היסודי לחטיבת הביניים.
- האני מאמין שלי
המעבר מבית הספר היסודי לחטיבת הביניים הוא צומת דרכים משמעותית עבור כל נער ונערה. בתקופה זו מתגבשים הזהות האישית והחברתית שלהם, מה שמשפיע באופן עמוק על הצלחתם בהמשך הלימודים וגם בחייהם האישיים.
המטרה שלי היא ללוות את בני הנוער בתהליך הזה, לעזור להם לפתח עולם חברתי בריא ולהתמודד עם אתגרים רגשיים וחברתיים בצורה מיטבית.
אני מאמין בכוחו של שיח פתוח, אותנטי ומכבד. במהלך המפגשים אני יוצר חיבור רגשי אמיתי עם בני הנוער, כדי להעניק להם את הכלים שהם צריכים ולסייע להם להתמודד עם תחושת בדידות, דימוי עצמי נמוך, לחץ חברתי, בריונות, ועוד.
- אני לא מציע סדנה!
מדוע זה שונה?
בסדנה יש חוקים מובנים,
כמו עבודה בזוגות,
שימוש בקלפים וחלוקה למעגלים.
המנחה נותן הנחיות והמשתתפים נדרשים
לבצע משימות.
אצלי:
השיח פתוח ואותנטי, המאפשר יצירת
קשר ישיר עם בני הנוער.
דרך השיח אנו מתמודדים עם האתגרים, ומעניק כלים פרקטיים בהתאמה אישית.
סיכום התהליך:
בסיום כל התהליך,
יישלח סיכום מפורט הכולל:
- תיעוד הנושאים
שדנו בהם. - המלצות אישיות להמשך
עבודה עם הנערים.
- מסקנות.